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北京市教育委員會進一步強化北京高校教風學風考風建設通知

放大字體  縮小字體    發布日期:2019-09-21  來源:中國教育網  作者:教育之家  瀏覽次數:33
核心提示:教育始終是一個國家發展的根本,和強大的基礎,而教育產業也需要進行相應的規范,我國的教育產業在近十幾年來得到了飛速的發展,但是同時很多問題也都紛紛暴露出來,而日前北京市教育委員會發布進一步強化北京高校教風學風考風建設通知。為深入貫徹落實市委、市政府《關于統籌推進北京高等教育改革發展的若干意見》(京發〔
 
       教育始終是一個國家發展的根本,和強大的基礎,而教育產業也需要進行相應的規范,我國的教育產業在近十幾年來得到了飛速的發展,但是同時很多問題也都紛紛暴露出來,而日前北京市教育委員會發布進一步強化北京高校教風學風考風建設通知。

為深入貫徹落實市委、市政府《關于統籌推進北京高等教育改革發展的若干意見》(京發〔2018〕12號)、教育部《關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》(教高〔2018〕2號)等文件精神,進一步強化高校教風學風考風建設,形成教學相長、師生互促的良好育人環境,不斷提高北京高等教育人才培養質量,現就相關問題通知如下:

一、全面凈化教學風氣

嚴把教學政治關,以高水平的思想政治工作體系貫通教學體系、課程體系、教材體系、管理體系,結合高校辦學特色明確符合黨和國家需求的人才培養目標,提升高校人才培養質量。強化課程思政建設,在每一門課程中有機融入思想政治教育元素,重點建設育人效果顯著的精品專業課程,打造課程思政示范課堂,形成專業課教學與思想政治理論課教學緊密結合、同向同行的育人格局。不斷加強師德師風建設,完善誠信承諾和失信懲戒機制,引導廣大教師教書育人和自我修養相結合,做到以德立身、以德立學、以德施教,更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。不斷提高教師教學能力,以教學內容的完善、教學手段的更新、教學質量的提高,激發學生學習熱情,促使學生主動融入課堂、參與教學互動,形成教學相長、相互促進的良好局面。

二、營造良好學習風氣

營造校園奮發向上、求真務實的學習氛圍,倡導學生之間相互幫助、相互激勵、良性競爭、共同發展的健康風氣。健全完善學生學業引導機制,通過教師引導、同學互助等多種方式,使學生從入學之初開始,形成明確的學習目標,端正學習態度,不斷完善學業規劃,自加壓力,自主優化學習進度,持續提高學習能力。營造良好課堂氛圍,在教師引導下,形成研討式、探究式的全員參與教學模式,激發學生創新思維。嚴肅課堂紀律,保證學生出勤率,嚴格執行學生請假制度,提高課堂學習效率,杜絕學生曠課、替課、玩手機、瞌睡發呆等懶學怠學現象。

三、完善考試評價機制

加強考試管理,嚴格過程考核,加大過程考核成績在課程總成績中的比重。健全能力與知識考核并重的多元化學業考核評價體系,完善學生學習過程監測、評估與反饋機制。綜合應用筆試、口試、非標準答案考試等多種形式,全面考核學生對知識的掌握和運用,以考輔教、以考促學,激勵學生主動學習、刻苦學習。嚴肅考風考紀,堅決杜絕考試作弊和替考現象,對于參與考試作弊和替考的學生要依校規校紀嚴肅處理,對于包庇縱容作弊替考行為或對類似現象不作為的教師要問責。加強對畢業設計(論文)選題、開題、答辯等環節的全過程管理,對形式、內容、難度進行嚴格監控,提高畢業設計(論文)質量。

各高校要根據本通知精神,完善管理機制,提高管理水平,重點加強學校教風、學風、考風建設,全面提高本校人才培養質量。

其實不僅僅是高校,小中高學校也應該借鑒,我國的教育體系現在已經基本完善了,但是未來我們還有很長的道路要走,在發展的道路上找到不足進而改正,不僅僅是教育行業應該做到的更是在我國未來發展當中需要做到的。

 
 
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